Una de cal, otra de arena: UNI

La semana pasada dimos cuenta de positivas noticias (picar aquí) en la Universidad Nacional de Ingeniería -UNI- sin embargo, a fines de la semana pasada se desató una ola de opiniones acerca de directivas de su rector López Chau en el sentido que los jóvenes que habían desaprobado cursos lo vuelvan a hacer, lo que crea, en opinión de muchos, un peligroso precedente para otras universidades e incluso despierta suspicacias con sus actuaciones. Sin duda, como dice el dicho popular, tenemos unas de cal y otras de arena. El prestigio de la UNI en entredicho.

UNI establece examen extraordinario de aplazados para estudiantes que desaprueban cursos

La medida está dirigida a los períodos académicos del 2021 y 2022 de las carreras de pregrado de esta casa de estudios.

(americasistemas.com.pe. Lima, Perú – 22 de febrero 2023) ¿Qué es lo que pasa en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)? La pregunta viene a razón de que el pasado 10 de febrero (Resolución Rectoral Nº 0231-2023-UNI) la citada casa de estudios superiores resolvió “aprobar el Calendario de Actividades del Examen Extraordinario de Aplazados para Cursos Desaprobados en los Períodos Académicos 2021-1, 2021-2, 2022-1 y 2022-2”.

El sustento de esta medida inusual se basa en la autonomía universitaria (artículo 18° de la Constitución Política del Perú y artículo 8° de la Ley Universitaria N° 30220), además, se considera al Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniería.

¿Cuál es la justificación de esta disposición? Algunas voces dentro de la UNI afirman que se trataría de una estrategia política de su rector, Alfonso López Chau, quien dijo hace unas semanas, en entrevista a La República: “Mi gestión es la más exitosa de los últimos 20 o 30 años y nadie cita tanto a la asamblea. (…) Soy institucionalista porque es conveniente políticamente y necesario”.

Como se recuerda, López Chau fue director del Banco Central de Reserva y postuló como congresista al Parlamento Nacional.

Se trata, acaso de un propósito para ganar aplausos, con miras a una posible postulación del actual rector de la UNI a la presidencia de la República del Perú, el Congreso de la República u otro cargo público.

Se crea un precedente
Otra hipótesis, sobre el referido examen extraordinario, son las limitaciones que hubo en la época de confinamiento (2020-2021) producto de la pandemia por el COVID-19.

Ciertamente, esta etapa sanitaria fue superada, sin embargo, el desarrollo de exámenes extraordinarios de aplazados no se ha dado en otros entornos educativos (niveles primaria, secundaria, técnico, universitario, etc.).

A propósito, esta nueva chance para los aplazados en los cursos universitarios, crea un precedente o “luz verde”, para que, en el futuro, otras casas de estudios superiores (públicos o privados) hagan lo mismo.

Examen o informe de sustentación
Cabe señalar que otra posibilidad es que, para generar mayores ingresos económicos en la UNI se haya establecido esta nueva modalidad opcional: pago por derecho de examen de modo presencial o la presentación de un informe de sustentación (de acuerdo con las características de cada curso).

Adicionalmente, si el alumno lo considera y la respectiva Facultad también, se ofrecerán cursos de reforzamiento de carácter libre y autofinanciados por los estudiantes que lo soliciten. “En este caso, los estudiantes interesados deberán realizar todo pago en la Unidad de Tesorería de la UNI, para lo cual los Decanos gestionarán las acciones pertinentes ante la Unidad de Tesorería y Contabilidad (UTC)”, explica la Resolución Rectoral Nº 0232-2023-UNI.

¿Rumbo a la mediocridad?
Era común que cuando un estudiante desaprobaba un curso, posteriormente tenía que volver a matricularse en el mismo, con el fin de aprobarlo. En esa línea ¿cuál es la finalidad de esta innovación universitaria de examen extraordinario de aplazados?

Quizás, estar al ritmo de la tendencia para que los estudiantes “no pierdan tiempo y lo optimicen al máximo”, o ayudarlos ante el mal momento que pasaron durante la pandemia cuando todo era vía modalidad virtual.

Tal vez, se trata de una respuesta a los requerimientos que exigen los estudiantes de la UNI, o de algún estudio previo debidamente sustentado.

Sea como fuere, ¿dónde está el valor del esfuerzo y la superación? ¿Se perjudica la calidad y la excelencia educativa de la UNI? ¿Así se garantiza la preparación de los futuros ingenieros que egresan de esta casa de estudios?

El calendario de actividades del examen extraordinario de aplazados para cursos desaprobados se inició el pasado 14 de febrero, con la preinscripción, y concluirá el próximo 15 de marzo.

Qué pasará
Sobre esta información. qué opina la plana docente de la UNI en relación al contenido de las referidas resoluciones rectorales.

Sin duda, el que ingresa a la UNI no es un mediocre, y se integra a ese 1 % del segmento superior de todos los egresados de colegios secundarios. Además, la aprobación de un examen no lo es todo, ya que la actitud, la inteligencia y las habilidades blandas también cuentan. En realidad, egresar de la UNI no depende de los docentes, sino de los alumnos.

A este paso, lo único que falta es que la próxima Resolución Rectoral asigne montos económicos para que cada curso se apruebe automáticamente, si no es posible hacerlo por el conducto regular. No estaría de más que la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) emita un punto de vista sobre este caso presentado en la UNI.

Las Resoluciones Rectorales de la controversia